a cura di Michael Schratz e Tanja Westfall-Greiter
Il volume presenta gli esiti del percorso formativo Leading Learning promosso da IPRASE in collaborazione con l’Università di Innsbruck nel biennio 2015-2017, per lo sviluppo professionale della dirigenza scolastica della Provincia autonoma di Trento. Obiettivo di questo progetto è stato quello di supportare i dirigenti scolastici e i direttori dei Centri di Formazione Professionale nel creare dinamiche di leadership orientate all’apprendimento e ai risultati degli studenti, in un’ottica trasformativa della cultura della scuola. Il percorso si è caratterizzato, inoltre, per una forte attenzione alla dimensione internazionale e al coinvolgimento proattivo dei partecipanti.
Descrizione fisica: 102 p. ill. 30 cm
