cura di Silvia De Vogli... [et al]
Il report ricostruisce il quadro teorico di riferimento attraverso le direttive internazionali, l’analisi dei media e la letteratura scientifica sulla rappresentazione della disabilità e dell’inclusione a scuola. Nella seconda parte illustra gli esiti dell’indagine esplorativa condotta in Trentino che, nonostante il campione numericamente circoscritto, offre una lettura ricca e articolata della situazione e permette di individuare elementi utili alla definizione di future strategie.
Descrizione fisica: 83 p. 30 cm
