a cura di Alessandro Borri e Catia Civettini
I contenuti di questo volume rispecchiano le tappe che hanno caratterizzato l’impegno del gruppo di lavoro – composto da docenti delle varie discipline e coordinato dal formatore Alessandro Borri (CPIA Montagna di Castel di Casio) – che si è costituito all’interno del percorso di formazione Insegnare nella complessità. I saperi di base nelle classi plurilingue, progettato e organizzato da Iprase e svoltosi a Rovereto nel periodo novembre 2018 – giugno 2019. Propone riflessioni, materiali di lavoro e linee guida per il corso delle 200 ore (denominato “Propedeutico”), previsto dalla normativa per favorire il rientro in formazione delle persone con un basso livello di scolarità o a scolarità interrotta. Scopo del Propedeutico è la promozione dello sviluppo e del consolidamento delle competenze linguistiche e disciplinari di base, attraverso un approccio consapevole al linguaggio specifico delle discipline e al metodo di studio.
Descrizione fisica: 162, [1] p. 24 cm
